La educación describe al Perú

Plan lector en la educación primaria

A continuación, diré abiertamente lo que la escuela primaria peruana enseña a los alumnos de hoy, y daré mis propuestas para mejorarlas.

•  La escuela educa para que callen-. Las clases de nuestra escuela son rígidas, en donde la mayoría de profesores tienen siempre la razón y hacen que sus alumnos hagan tal cual los libros les indiquen sin aportar la creatividad de los alumnos.  

Los profesores tienen que hacer hablar a los niños, que debatan, que escriban, que dibujen, que critiquen lo que leen; cómo van a hablar si no saben leer, como van a opinar si no conocen.

• No se enseña para qué sirve un libro-. Los  peruanos no compran libros porque ignoran qué hacer con ellos, no le toman interés. El problema de los niños es que los adultos de esta sociedad no leen y si leen, leen algo inservible.

Tenemos que convencer a los padres que inviertan diez soles, que pueden ser tres cervezas, en la compra de un libro por mes, que es más provecho y da innumerables conocimientos que sirven en lo largo de la vida.

•  La escuela está organizada para evitar que los niños lean-. El libro de texto se convierte en una tortura para los niños, debido a que estos libros desalientan el hábito lector en donde los estudiantes leen libros espantosos que siempre, generalmente, son negocios de alguna editorial que no estimula la lectura sino que fomenta la memorización.

Los profesores deben entender que no se lee para estudiar, necesitamos libros a bajos costos sin fichas ni cuestionarios de lectura. Las preguntas los hacen los niños, los educamos para que generen preguntas.

•  Los escolares peruanos no leen por negligencia de sus padres-.¿Quién se hace cargo de que un niño acceda un libro? ¿Quién debe vigilar la educación de la escuela pública o privada? ¿Y quién castiga a sus hijos cuando sacan una baja nota?

El padre debe tener una participación activa  en  la educación de de sus hijos. No ha tenido por las puras a un hijo, tiene que ocuparse de él. Debemos insertar a los padres en la educación; hay que preguntarles a nuestros hijos lo que están leyendo, leer con ellos, fijarnos cómo escriben.

• El profesor, padre y alumno, ignora el concepto de lectura placentera-. La escuela es una especie de cárcel o cuartel donde la disciplina correcta es el que se calla y no se mueve es educado.

El estudiante debería comenzar a leer libros de su agrado para que vayan agarrando el gusto a la lectura, en vez de leer libros que no les gustan. En realidad el niño debería ir a la escuela y decir: He venido a jugar y a leer por placer.